MOOCs与互联网时代的电子电路教学革命与探索
| 网友 |
问题 |
日期 |
| 【问】wangby966 |
如何吸引学生，加强学生实践？ |
2014-10-11 10:32:17 |
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| 【问】zhang7309 |
如何更好地去激发学生学习热情，使学生掌握电子电路的知识和技能？ |
2014-10-10 22:33:14 |
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| 【问】lei505 |
MOOCs教学与传统教学最大差异在哪？在投入相同经费情况下，与传统方法相比，学生对知识的理解哪个有优势，如何体现？ |
2014-10-09 22:51:09 |
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| 【问】saecxu |
MOOCs对工程创新课程有什么样的影响，实践课程如何利用MOOC是资源？ |
2014-10-09 20:56:03 |
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| 【问】lycn81 |
作为高校教师，我深刻感觉到课堂与科学前沿的严重脱节，我上学时候的书本和知识现在当老师了还没有多少更新，我想问问：有关网络电子电路有没有比较成型的硬件或现成的实验室建设环境，能够拉近学校与科学前沿的距离？ |
2014-10-08 17:34:59 |
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| 【问】guojt245 |
MOOCs 有NI课程？ |
2014-09-30 20:36:11 |
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| 【问】nijifeng |
对MOOCs课程早有所闻，NI和他如何关联起来呢？ |
2014-09-30 14:53:53 |
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| 【问】田山石 |
报名了解一下 |
2014-09-28 18:08:42 |
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| 【问】chenglong318 |
MOOCs针对主要群体是高校学生么？
如果面向广发用户，对于当前话题“互联网时代的电子电路”，学习必要有硬件条件，现在有没有成型的硬件环境解决方案？ |
2014-09-28 16:27:23 |
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| 【问】bangyuan2010 |
学生动手操作技能如何培养？ |
2014-09-27 12:53:17 |
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| 【问】Snake0301 |
这个要了解一下，报名先 |
2014-09-26 15:16:33 |
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| 【问】iwqt1983 |
MOOCs有哪些特色的地方? |
2014-09-24 15:48:12 |
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